مدیریت مجتمع های آموزشی و پرورشی خانوادگی درقصرقند عامل افت تحصی

 مدیریت مجتمع های آموزشی و پرورشی خانوادگی درقصرقند عامل افت تحصیلی درمنطقه

مجتمع های آموزشی و پرورشی در بخش قصرقندسالیان متمادی است به صورت موروثی و خانوادگی اداره می شوند که این روند و نوع مدیریت به نوبه خود سرآمد تمام مدیریت های بخش آموزشی کشور است ، این روش مدیریتی که در این بخش کم برخورداراز امکانات آموزشی به گونه ای سرطانی سلامت و کیفیت آموزش را هدف قرارداده است ، چرا که تجربیات چندین ساله و نتایج مستند و موجود در اداره کل بیانگر این واقعیت تلخ است که بخش قصرقند با این همه غنای فرهنگی در جداول رتبه ای از بین 30 منطقه ی آموزشی در استان به پایین ترین سطح جدول یعنی عدد 29 قرار دارد.

حال صحبت من به متولیان آموزشی این بخش است که افت شدید تحصیلی حاصل از مدیریت خانوادگی مجتمع های آموزشی و پرورشی را چگونه توجیه می کنند ، آیا فامیل سالاری بر شایسته سالاری ارجحیت دارد و یا بالا بردن سطح کیفیت آموزشی فرزندان این مرز وبوم اولیای دانش آموزان براین امر واقف هستند که موروثی نمودن مجتمع ها فرزندانشان را از آینده ی روشن به سوی آینده تاریک هدایت می کند.

متولیان آموزشی بخش قصرقند ، این صحبت و حکایت های فوق الذکر مصادیق بارز وشاخصی دارد که می توانم آنان را به عنوان سند این مدعا برایتان عرض کنم ،مجتمع آموزش آیندگان کوشوک (مستقر درساربوگ)15 سال آزگار در تب کوشوک می سوزد، مجتمع آموزشی به این عریض و طویلی فقط مکانی برای رسیدگی به وضعیت آموزشی فرزندان کوشوک محسوب می شود به نوعی تبعیض در این عرصه ی آموزشی ، آیا می دانید این مجتمع سال گذشته با آمار بالایی که دارد فقط دو نفر قبولی داده آیا این یک افت آموزشی به حساب نمی آید با این تفاسیر اولیای دانش آموزان به جای ادامه تحصیل در این مجتمع ترجیح می دهند فرزندانشان به کار در آهنگری در کارگاه سنتی فرزندان استا غلام محمد ، کفاشی استا پیری ، تعمیرگاه و جوشکاری استاد چاند مشغول بشوند تا آینده ی کاری شان به خطر نیفتد.

بحث اینجاست که ساربوگ با دارا بودن مدیران لایقی همچون فقیرمحمد کدخدایی که از یکی مجتمع های آموزشی منفک شده و اکنون مظلومانه بدون ابلاغ فقط در مسیر ساربوگ تا کوشوک در تردد است و یا آقای فرهاد رییسی با این همه سابقه درخشان مدیریتی اکنون بعداز بلاتکلیفی در دزبن بعنوان آموزگار مشغول است. البته سایر مجتمع های موجود دربخش مثل مجتمع توکل و یا جاهای دیگر حال روزی بهتر از این ندارند که وصف همه آنها دراین مقال نمی گنجد.

حال متولیان آموزشی بخش قصرقند به خود بیایید و فکری اساسی برای وضعیت موجود بنمایید تا دیر نشده به رفع نواقص و کاستی ها بربیایید و این منطقه محروم را از خطر جدی برهانید.

حق گو بلوچ